Digitale Studienbegleitung

Projektvorstellung Digitale Studienbegleitung

Aufgrund der hohen Akzeptanz bei Studierenden und Lehrenden sollen die Inhalte des Lernerfolgsrückmeldesystems zu einem digitalen Studienbegleitsystem weiterentwickelt werden. Die Studierenden erhalten damit mobil verfügbar und abgestimmt auf ihren individuellen Studienverlauf passgenaue Angebote zur Unterstützung und Förderung ihres Studienerfolgs. Hierzu werden die Angebote der Hochschule zur Unterstützung und Förderung des Studienerfolgs zunächst erfasst und klassifiziert, um sie in einem weiteren Schritt mit den individuellen Studienverläufen und Bedarfen der Zielgruppe zu verknüpfen und letztlich unter anderem anhand der Leistungskennzahlen individuell passende Unterstützungs- und Qualifizierungsangebote zu kommunizieren.

Gleichzeitig wird im Projekt Digitale Studienbegleitung das Lernerfolgsrückmeldesystem für Lehrende weiterentwickelt, damit Studiengangverantwortliche jederzeit einen auf Kenndaten basierten Überblick zum Geschehen im Studiengang haben und Handlungsbedarfe frühzeitig sichtbar werden. Nur so können evidenzbasiert Maßnahmen zur Sicherung des Studienerfolgs abgeleitet und an die richtige Zielgruppe adressiert werden.

Das Projekt ist bis 31.12.2023 bewilligt und wird durch das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst finanziert.

Projektvorstellung LerSys

Das Studienerfolgsprojekt Lernerfolgsrückmeldesystem (LerSys) der HTWK Leipzig dient der Steigerung des Studienerfolgs der Studierenden und trägt zu einer qualitätsorientierten Lernkultur bei. Dazu wertet das System über die Dauer des Studienverlaufs entstehende Daten der Studien- und Prüfungsverwaltung aus und stellt die Ergebnisse zielgenau zur Verfügung.

Um Studierende angemessen zu unterstützen und Studienabbrüchen vorzubeugen, werden ihnen auf Grundlage der Datenanalyse passende Beratungsangebote unterbreitet. Auch Studierende mit sehr guten Leistungen sollen entsprechende Angebote zur Förderung erhalten.

Durch eine anschauliche Zusammenfassung der individuellen Ergebnisse in QIS erhalten alle teilnehmenden Studierenden die Möglichkeit, sich jederzeit über ihren Leistungsstand zu informieren und ihren Studienverlauf besser nachzuvollziehen. Die gesammelten Informationen geben in anonymisierter Form auch Aufschlüsse über einzelne Studiengänge und können als Impulse für die Studiengangentwicklung genutzt werden.

Der in der Projektvorstellung zusammengefasste Ablauf ist hier noch einmal grafisch aufbereitet: Beginnend mit der Einwilligungserklärung der Studierenden sowie der Abfrage der Daten aus der Datenbank. Die Analyse erfolgt im Rahmen des so genannten Studierendenmonitorings anhand spezifischer Indikatoren, wie ECTS-Punkten und Durchschnittsnote). Studierende mit auffälligen Studienverläufen werden per E-Mail angeschrieben und sollen auch Informationen im QIS erhalten. Studienämter und Studiendekaninnen und –dekane erhalten anonymisierte zusammenfassende Auswertungen. In einem weiteren Bereich wird durch das Projekt auch das so genannte Studiengang-Monitoring fokussiert in dessen Rahmen Studiengangverantwortlichen wichtige Kennzahlen zu ihrem Studiengang präsentiert werden, damit diese als Information in Qualitätsmanagementprozesse einbezogen werden können.
Das Lernerfolgsrückmeldesystem der HTWK Leipzig

Das Projekt wurde durch das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst finanziert.