Angebote für Beschäftigte

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) macht verschiedene Angebote zur Schulung fremdsprachlicher und interkultureller Kompetenzen:

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1. Selbstlernmaterialien „Teaching in English”
2. Selbstlernmaterialien „Englisch für Angestellte der Hochschulverwaltung”
3. Sprachkurse für verschiedene Statusgruppen
4. Kurse zur Schulung interkultureller Kompetenz

Sie benötigen kurzfristig eine Auffrischung Ihrer Englischkenntnisse und lernen gern autonom? Dann sind die modularen Selbstlernmaterialien „Lehre in der Fremdsprache – Teaching in English" möglicherweise das Richtige für Sie.

Inhalt:

• Vorlesungen - Lectures
• Feedback
• Arbeit in kleinen Gruppen - Small Group Teaching
• Einzelgespräche mit Studierenden - One-on-One Meetings
• Arbeit im Labor - Lab Work
• Glossar: Deutsch-Englisch

Kostenloser Download der Selbstlernmaterialien Teaching in English 

Sie sind in der Hochschulverwaltung tätig, benötigen kurzfristig eine Auffrischung Ihrer Englischkenntnisse und lernen gern autonom? Dann sind die modularen Selbstlernmaterialien „Englisch für Angestellte der Hochschulverwaltung" möglicherweise das Richtige für Sie.

Inhalt:

• Englisch für Studiensekretariate
• Englisch für Personalreferate
• Englisch für Forschungsdezernate
• Englisch für Prüfungsämter
• Englisch für Studienberatungen
• Englisch für Lehrstuhl- und Fakultätssekretariate
• Redemittel und Sprachtipps
• Glossar: Deutsch-Englisch

Kostenloser Download der Selbstlernmaterialien Englisch für Angestellte der Hochschulverwaltung

“Englisch für muttersprachliche Kompetenz - Level C1” (59 - Präsenz)

Durchführung: 14. Juli, 09:00 Uhr bis 15. Juli 2026, 16:30 Uhr
Anmeldeschluss: 14. Juni 2026
Kosten: 450 € für Hochschulen 
Inhalt: Are you really German? I thought you were English!

Hat Ihnen dies schon mal eine Person, mit Englisch als Muttersprache, gesagt (und auch tatsächlich so gemeint)? Für viele Englischlernende wäre es der ultimative Ritterschlag.
Tatsächlich würden Sie gerne auf ein muttersprachliches / verhandlungssicheres Niveau kommen, lassen aber immer wieder durch kleine, für Deutsche typische Fehler und Eigenheiten erkennen, dass Sie kein Native Speaker sind. Und obwohl Ihr Englisch bereits ziemlich gut ist, würden Sie sich trotzdem gerne weiter verbessern. 

Genau hier setzt dieser Kurs an, um Ihrem Englisch "den letzten Schliff" zu geben. Denn gerade im Hochschulbereich ist es wichtig, den Studierenden durch ein gutes sprachliches Niveau zu zeigen, dass es keine Zweifel an Ihrer Fachkompetenz gibt. 
Teilbereiche, auf die der Kurs fokussiert, sind ausgewählte Themen der Grammatik (fehlerbezogen), Phonetik (Verbesserung eines typisch deutschen Akzents sowie falsche Aussprachen), Usage (Sprachgebrauch, typische Ausdrücke und Redewendungen), allgemeine typische Fehler insbesondere im Bereich Vokabular (v.a. Interferenzen) sowie auch kulturelle Aspekte (wann sage ich was und wie?). Dabei stammen die Inhalte der Übungen vorwiegend aus dem Hochschulkontext. 

Das Seminar findet auf Englisch statt. Für die Teilnahme an dem Kurs wird mindestens das Sprachniveau C1 vorausgesetzt.

Anmeldung und weitere Informationen zum DAAD-Kurs Englisch für muttersprachliche Kompetenz 

"Englisch für Prüfungsämter und Studierendensekretariate" - Fortgeschrittene B1/B2 (60 - Online)

Durchführung: 05., 09., 12., 16., 19., 23., 26., und 30. November, jeweils von 08:00 – 09:30 Uhr
Anmeldeschluss: 05. Oktober 2026
Kosten: 450 € für Hochschulen 
Inhalt: Was heißt „Zugangsbeschränkung“ auf Englisch? Wie erklärt man internationalen Studierenden, was „vorläufige Zulassung“, „Prüfungsanmeldezeitraum“, „Anerkennung von Studienleistungen“ oder ein „Nachteilsausgleich“ bedeutet?

Viele internationale Studierende beginnen das Studium ohne oder mit nur geringen Deutschkenntnissen und lernen die Sprache studienbegleitend. Auch da viele von ihnen andere Hochschulsysteme gewohnt sind, haben sie Fragen zu geltenden Studien- und Prüfungsordnungen, zu Modulhandbüchern oder einzelnen Modulen. Zudem muss sichergestellt sein, dass sie alle wichtigen Informationen zu Fristen, Zulassung zur Prüfung, Klausur und Klausureinsichtsterminen, Regeln des Klausurablaufs nicht nur bekommen, sondern auch verstehen. Das funktioniert häufig nur, wenn die komplexen Regeln und Abläufe auf Englisch kommuniziert und erklärt werden.

Um den Mitarbeitenden in den Studierendensekretariaten und den Prüfungsämtern die Kommunikation in der Fremdsprache zu erleichtern, wird im Online-Kurs das fachspezifische berufsrelevante Vokabular erarbeitet und gefestigt und typische Situationen besprochen. Dieser Online-Kurs besteht aus acht digitalen Einheiten und neun Selbstlernphasen.

Der interaktive Online-Kurs findet auf Englisch statt. Wir empfehlen ein Sprachniveau von B1/B2.

Die Online-Fortbildung findet digital über BigBlueButton statt. Für die Teilnahme werden ein Internetanschluss, PC/Laptop, Kopfhörer/Lautsprecher, ein Mikrofon sowie eine Kamera (Webcam) benötigt. Bitte prüfen Sie eigenständig, ob Ihr Endgerät die notwendigen technischen Voraussetzungen für die Nutzung der Software erfüllt, sobald Sie im Kursraum auf der Moodle eingeschrieben sind. Eine entsprechende Anleitung für die Nutzung von Big Blue Button wird hinterlegt sein.

Anmeldung und weitere Infomationen zum DAAD-Kurs Englisch für Prüfungsämter und Studierendensekretariate

"Interkulturelle Kompetenz China" (40 - Präsenz)

Durchführung: 29. September, 10:00 Uhr bis 30. September 2026, 13:00 Uhr
Anmeldeschluss: 30. August 2026
Kosten: 350 € für Hochschulen
Inhalt: Gegenseitiges Verständnis, gelingende Kommunikation und integrative Betreuung der chinesischen Studierenden setzen Kenntnisse über die Gepflogenheiten im Land der Partnerhochschulen und Aufmerksamkeit für Kulturunterschiede voraus. Junge Chinesinnen und Chinesen kommen in großer Zahl an deutsche Hochschulen, und Kooperationen unterschiedlicher Art führen Vertreterinnen und Vertreter deutscher und chinesischer Hochschulen zueinander. Trotz einer (oberflächlichen) Tendenz zur kulturellen Globalisierung behalten Traditionen und unterschiedliche Orientierungen einen starken Einfluss.
An diesen beiden Punkten will das Seminar mit Informationen, Beispielsituationen und Übungen ansetzen. Ausgehend von den Erfahrungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer wird neben ausführlichem fachlichem Input auch interaktiv gearbeitet.

Thematische Schwerpunkte sind: Chinas Werte in Historie und Gegenwart, chinesische und deutsche Kulturstandards im Vergleich, Informations- und Kommunikationsverhalten, chinesische Lehr- und Lerngewohnheiten, Etikette im beruflichen wie privaten Umfeld in der VR China.

Anmeldung und weitere Informationen zum DAAD-Kurs Interkulturelle Kompetenz China

"Interkulturelle Kompetenz Indien" (38 - Präsenz)

Durchführung: 25. Juni 10:00 Uhr bis 26. Juni 2026 13:00 Uhr
Anmeldeschluss: 03. Juni 2026
Kosten: 350 € für Hochschulen
Inhalt: Indien ist unter den Schwellenländern in Forschung und Lehre ein besonders wichtiges Partnerland für deutsche Hochschulen und hat im Hinblick auf die Zahl indischer Studierender in Deutschland China mittlerweile überholt. Die deutschen Hochschulen tun gut daran, ihre Kooperationen mit indischen Hochschulen noch weiter auszubauen und zu stärken.
Genauso wichtig wie Sachinformationen zum indischen Hochschulsystem und zur Ausbildungsstruktur ist dabei ein sensibler Umgang mit kulturellen Prägungen, dem Selbstverständnis und Selbstbild indischer Partnerinnen und Partner sowie dem möglichen Konfliktpotential, das sich aus unterschiedlichen Kulturstandards ergibt. Fallstricke lauern dabei vor allem in den Bereichen Kommunikation und Leadership.
Der Präsenz-Workshop stellt diese und weitere Fragen in den Mittelpunkt und zielt so auf einen sicheren Umgang mit indischen Studierenden, Hochschulmitarbeitenden und Projektpartnern. Im Kurs wechseln sich Input- und Diskussionsphasen ab. Ausgangspunkt werden jeweils die Erfahrungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sein.

Anmeldung und weitere Informationen zum DAAD-Kurs Interkulturelle Kompetenz Indien

"Cooperating in Intercultural Teams: Communicate, Leverage, Lead (88 - Präsenz)"

Durchführung: 14. Juli, 9:00 Uhr bis 15. Juli 2026, 13:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16. Juni 2026
Kosten: 350 € für Hochschulen
Inhalt: University life is becoming increasingly international. Students and staff from diverse cultural backgrounds work together at universities of applied sciences - intercultural and interdisciplinary teamwork is becoming increasingly important for all parties involved.
Not only the collaboration in intercultural teams itself but also the leadership of such teams can be associated with challenges that need to be reflected upon and resolved.
The seminar aims to examine the advantages and challenges of this collaboration in intercultural teams. Cooperation and management in intercultural and interdisciplinary projects will be addressed with a special focus on universities of applied sciences. In the long term, the goal is to encourage the promotion of collaboration in culturally diverse teams and to illuminate the role of the university in this context.
Furthermore, the training aims to reflect on one's own competence in working in intercultural teams. Through the presentation of case studies and practical exercises, participants will be encouraged to reflect on their own behavioural patterns and experiences, and to develop the ability to deal with and utilize cultural and disciplinary complexity.
Participants will be enabled to promote intercultural collaboration at their universities and create optimal conditions for creative and effective work in intercultural teams. The seminar will be conducted in English.

Course objectives:
The aims of the course are to enable participants to:
• deal more effectively and appropriately with the challenges of cooperation in intercultural teams at universities of applied sciences and in higher education more generally 
• use the culturally diverse perspectives and practices of such teams as a resource to generate innovative results and new practice
• understand better their own experiences in handling the complexity of intercultural interaction and leadership and to develop new approaches
• reflect on their own repertoire of competencies necessary for intercultural team interaction (i.e., skills and behavioural patterns, attitudes and personal qualities) with the aim of expanding this repertoire

The course, which will use a range of interactive training methods, will be conducted in English by a native speaker of British English able to provide immediate explanation in German of possibly unfamiliar terms.

Target group: Higher education staff who work in intercultural projects or teams as scientists, researchers, teachers, supervisors, team leaders, administrative employees

Anmeldung und weitere Informationen zum DAAD-Kurs Cooperating in Intercultural Teams

Online-Workshop: "Interkulturelles Lernen online gestalten" (41)

Durchführung: 16. November und 17. November 2026, jeweils 09:00 - 15:30 Uhr
Anmeldeschluss: 16. Oktober 2026
Kosten: 350 € für Hochschulen
Inhalt: In einer zunehmend globalisierten Welt gewinnen interkulturelle Trainings an Hochschulen immer mehr an Bedeutung. Der Erwerb von kommunikativem Handlungswissen sowie die Arbeit an der inneren Haltung sind hierbei zentrale Komponenten. Eine vertrauensvolle Atmosphäre und interaktive Lernprozesse sind dabei unerlässlich – doch wie lässt sich dies im Online-Format umsetzen?

Der Online-Workshop bietet Impulse dazu, worauf es beim interkulturellen Lernen online ankommt und welche Ansätze sich in der Praxis bewährt haben. Zugleich erproben die Teilnehmenden gemeinsam verschiedene interaktive Methoden und Online-Tools und tauschen sich über eigene Erfahrungen aus.

Die Online-Fortbildung findet über Zoom statt. Für die Teilnahme werden ein Internetanschluss, PC/Laptop, Kopfhöher/Lautsprecher, ein Mikrofon sowie eine Kamera (Webcam) benötigt. Bitte prüfen Sie eigenständig, ob Ihr Endgerät die notwendigen technischen Voraussetzungen für die Nutzung der Software erfüllt. Einen Testlink finden Sie auf der Webseite bei weiteren Informationen.

Anmeldung und weitere Informationen zum DAAD-Kurs Interkulturelles Lernen online gestalten