Veranstaltungen

Kennen Sie das auch? Die unsichtbaren Studierenden, das Schweigen im Videokonferenzraum und die scheinbar unüberwindbare Distanz zwischen Ihnen und den Teilnehmer:innen? Gestalten Sie mit Unterstützung von Hochschulexpert:innen ein individuelles Konzept für eine lebendige und studierendenorientierte Lehre!

Um mit herausfordernden oder belastenden Situation gut umzugehen, hilft Resilienz. Doch was bedeutet das? Und wie kann man die eigene Resilienz stärken?

In dieser zweiteiligen Veranstaltung wird der Blick gezielt auf eine kompetenzorientierte Lehrplanung gerichtet.

Haben Sie in den vergangenen Semestern Prüfende bei Online-Prüfungen beraten und unterstützt, selbst Online-Prüfungen durchgeführt oder an Online-Prüfungen teilgenommen? Dann laden wir Sie dazu ein, anhand Ihrer Erfahrungen gemeinsam mit anderen Interessierten zu diskutieren, wie die Zukunft von Online-Prüfungen aussehen kann.

Thema: Wie sich Online- und Präsenzlehre verknüpfen lassen – Es soll gleich praktisch vorgeführt werden, unter welchen Bedingungen das funktionieren kann

Mit Blick auf die Herausforderungen unserer Zeit braucht es in allen Bereichen der Bildung die Etablierung übergreifender Kompetenzen: Kooperation, Kreativität, Resilienz, Selbstreflexion und Transformation. Hier kann Achtsamkeit einen wichtigen Beitrag leisten.

Erzählen ist eine kraftvolle Kommunikationsmethode. Und eine bewährte. Sie erfahren in diesem Workshop, wie Sie Ihren Stoff nach den Regeln einer guten Erzählung ordnen und Spannung hineinbringen.

Sie erhalten Impulse für den Einsatz von Assessments und haben die Möglichkeit, an ihren eigenen Assessment-Konzepten zu arbeiten.

Die Anliegen und Gründe Studierender eine Beratung in Anspruch zu nehmen mehren sich. Hier kommt es darauf an, zielorientiert zu beraten und dabei zugleich die eigenen Ressourcen zu schonen!

Vor welchen Fragen und Herausforderungen Sie auch immer im Moment stehen - wir möchten Ihnen mit unserem Digital Workspace einen Raum bieten, daran mit unserer Unterstützung zu arbeiten.