Medieninformatik

Ziel ist der Erwerb eines ersten berufsqualifizierenden Abschlusses auf dem Gebiet der Medieninformatik, ggf. mit einer langfristigen Vertiefung in Bibliotheksinformatik. Der Abschluss eröffnet auch die Möglichkeit eines anschließenden Masterstudiums in mehreren Richtungen. Die Medieninformatik als Disziplin verkörpert eine Kombination von Gebieten der Praktischen, Technischen, Angewandten und Theoretischen Informatik vor dem Hintergrund der Erzeugung, Übertragung, Speicherung, Verarbeitung und Präsentation digitaler Medien. Die medialen Ausprägungen sind vielfältig, z. B. Mobile Computing und Design, multimediale Webprogrammierung, Audio- und Videoproduktion in Computernetzen, virtuelle und augmentierte Realität, Design von Informationssystemen und Onlineshops. An speziellen Anwendungsgebieten stehen u. a. e-Learning und e-Business im Fokus. Der Studiengang Medieninformatik vermittelt Kompetenzen, die zu einer aktiven Gestaltung komplexer medienbezogener informationsverarbeitender Prozesse in allen Bereichen der Gesellschaft erforderlich sind. Die Lehre umfasst die Vermittlung eines breiten Spektrums an Fachkenntnissen, wobei die Schwerpunkte auf folgenden Gebieten liegen:

• Zusammenspiel von Hardware und Software in modernen Rechnerarchitekturen
• Entwicklung, Anwendung und Beurteilung von Software unterschiedlicher Komplexität unter Einsatz fundierter Kenntnisse auf den Gebieten Betriebssysteme, Netzwerke und Datenbanken
• Grundlagen digitaler Medien und Spezifika der Erzeugung, Verarbeitung und Präsentation der verschiedenen Medienformen
• Mediengestaltung und Entwicklung multimedialer Applikationen
• Medienrecht, -theorie und -marketing
• IT- und Mediensicherheit
• spezielle Anwendungsgebiete (z. B. Webprogrammierung, Virtuelle Realität, AV-Produktion und -Übertragung, e-Learning, e-Business)

Das Studium ist seinem grundlegenden Charakter nach ein Informatikstudium. Interessenten sollten sich bewusst sein, dass damit eine solide Ausbildung auf mathematischem und physikalischem Gebiet verbunden ist und Programmierprozesse in unterschiedlichem Kontext eine wesentliche Rolle spielen. Großer Wert wird auf die theoretische Fundierung des Grundlagenwissens gelegt - als Voraussetzung für die Fähigkeit zur Abstraktion realer Probleme und ihrer Strukturierung und als Fundament für lebenslanges selbständiges Lernen. Darauf aufbauend werden Kompetenzen zur Modellbildung, Modularisierung und Algorithmierung vermittelt. Das Studium führt in die Methoden der wissenschaftlichen Problembehandlung ein, wobei die Studierenden die Fähigkeit zu selbstständigem Denken und Arbeiten erwerben. Parallel dazu erfolgt die Aneignung von Kompetenzen zu fachlicher Kommunikation und erfolgreicher interdisziplinärer Teamarbeit. Darüber hinaus lernen die Studierenden, ihr Wirken in einen gesellschaftlichen Bezug zu bringen und ihre fachliche Verantwortung in diesem Zusammenhang zu sehen.

Pflicht-/Wahlpflichtmodule: 1. bis 6. Semester

Praxisabschnitt: 6. Semester

Bachelorarbeit: 6. Semester

Das Studium ist modular aufgebaut. Jedes Modul wird mit einer Prüfung abgeschlossen. Für bestandene Modulprüfungen werden ECTS-Punkte (European Credit Transfer System) vergeben, deren Anzahl sich am Gesamtaufwand orientiert, der von den Studierenden für das Modul erbracht werden muss.

Im Grundstudium vom ersten bis dritten Semester beschäftigen sich die Studierenden mit Modellierung, Programmierung, Softwaretechnik, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanken, Digitaltechnik und Computersystemen sowie mit grundlegenden Gebieten der digitalen Medien wie Multimedia, Medientheorie und Medienrecht. Dazu kommen eine fundierte mathematische und physikalische Ausbildung und eine fachspezifische Vertiefung der englischen Sprache. Alle Module der ersten drei Studiensemester sind Pflichtmodule.

Im anschließenden Hauptstudium werden die Kenntnisse und Fertigkeiten in medienorientierter Informatik vertieft. Drei Wahlpflichtmodule ermöglichen eine Vertiefung der Ausbildung nach Interessenlage. Großes Gewicht wird im gesamten Studium auf die eigenverantwortliche Bearbeitung von Projekten gelegt, so z. B. im Modul „Softwareprojekt“, in dem unter Anleitung von Masterstudieremde Entwicklungsarbeit in Teams trainiert wird.

Das sechste Semester umfasst die Praxisphase. Darin sind ein Praxisprojekt im Gesamtumfang von mindestens zwölf Wochen zu bearbeiten und die Bachelorarbeit anzufertigen. Die Bachelorarbeit ist in einem Kolloquium zu verteidigen. Das Praxisprojekt wird in der Regel in einem Unternehmen oder einer Forschungseinrichtung absolviert.

Besonders im fünften Fachsemester besteht auch die Möglichkeit, an einer ausländischen Hochschule zu studieren und dort einzelne Module abzuschließen. Die Bewertung mit ECTS-Punkten erleichtert einen Wechsel des Studienortes und die Anerkennung von Studienleistungen, die außerhalb der HTWK Leipzig erbracht werden. Ein Austausch erfolgreich im Ausland absolvierter Module gegen Pflichtmodule des Fachsemesters, in dem das Auslandsstudium stattfindet, ist möglich.

Die Studieninhalte entsprechen dem jeweiligen Stand der Technik und der Wissenschaft. Sie basieren auf dem Prinzip der Einheit von Lehre und Forschung. Interdisziplinarität spiegelt sich im Studiengang Medieninformatik auch in der Vermittlung von Studieninhalten durch Professoren mehrerer Fakultäten und durch Gastdozenten wider.

Medieninformatik als praxisorientierte technisch-wissenschaftliche Disziplin mit weltweit wachsendem Marktanteil eröffnet gut ausgebildeten Fachleuten international ausgezeichnete berufliche Entwicklungschancen, und zwar hauptsächlich in

• Unternehmen für mobile und webbasierte Dienste, Informationsdienstleister,
• Unternehmen, die digitale Spiele herstellen,
• Unternehmen, die medienrelevante Software und/oder Hardware herstellen und/oder vertreiben,
• Multimedia-, Marketing-, Web- und Werbeagenturen
• Unternehmen der Kommunikations- und Netzwerktechnik,
• Audio- und Videostudios, Rundfunk- und Fernsehanstalten,
• Beratungsunternehmen,
• Unternehmen des Druck- und Verlagswesens,
• Aus- und Weiterbildung.

Bei einem Bachelorabschluss mit gutem oder sehr gutem Gesamtprädikat ist die Aufnahme eines Masterstudiums möglich.

Besonderheiten

Das Studium der Medieninformatik bzw. Bibliotheksinformatik führt bei Orientierung auf weniger einzelprojektorientierte Beschäftigungsverhältnisse zu einem familienfreundlichen Arbeitsalltag, da Überstunden für entwicklungslastige Tätigkeiten in der Regel selten dienstlich anfallen. Die Beschäftigungschancen sind bei guter fachlicher Qualifikation hoch und mit ständiger Weiterbildung langfristig stabil. Die Regionen Leipzig, Jena und Dresden bieten eine größere Nachfrage nach Absolventen und Absolventinnen der Medien- und Bibliotheksinformatik als derzeit durch Ausbildung an den örtlichen höheren Bildungseinrichtungen zufriedengestellt werden kann. In der Regel werden außerhalb projektgetriebener Medienunternehmen gleich Festanstellungen vereinbart. Eine fachlich orientierte Nebentätigkeit nach dem Praktikum und im Masterstudium ist normal möglich. Die Lebenshaltungskosten in Leipzig und Umgebung sind vergleichsweise moderat. Leipzig bietet ein lebenswertes soziales und kulturelles Umfeld.