studienerfolg@saxHAW
Angebote für Frauen und nicht-binäre Personen im Bachelorstudium eines MINT-Fachs
Das Projekt studienerfolg@saxHAW wurde im Verbund der sächsischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) – Dresden, Leipzig, Mittweida, Zittau-Görlitz, und Zwickau – initiiert. Ziel dabei war es, den Studienerfolg zu erhöhen und dem erwarteten Fachkräftemangel auf dem (sächsischen) Arbeitsmarkt entgegenzuwirken.
Während der Projektlaufzeit 2024-2026 wurden an der HTWK verschiedene Angebote für Frauen und nicht-binäre Personen im Bachelorstudium eines MINT-Fachs umgesetzt. Im Folgenden sind deren Ergebnisse dargestellt:
Warum richteten sich die Angebote des Projekts spezifisch an Frauen und nicht-binäre Personen?
Die HTWK Leipzig als Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Sachsen leistet einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung von Fach- und Führungskräften für die Region und darüber hinaus. Allerdings sind Frauen und nicht-binäre Personen - insbesondere in den MINT-Fächern - nach wie vor stark unterpräsentiert. Zudem ist das Erleben in diesen Studienfächern geprägt von mehreren Faktoren, die ihre Beteiligung beeinflussen (z.B. Sozialisierungs- und Diskriminierungserfahrungen, fehlende Role Models, Work-Life-Balance). Die geringe Quote an weiblichen bzw. nicht-binären MINT-Studierenden sowie das Erleben der Studierenden zeigt deutlich den Bedarf der Förderung von eben diesen Nachwuchskräften auf.
Role Model Kampagne: Weibliche Porträts der HTWK
Im Rahmen des Projekts wurde eine Role-Model-Kampagne ins Leben gerufen, die den Werdegang von Alumni und Professorinnen der HTWK sichtbar macht. Ziel der Initiative ist es, Studierende in den MINT-Fächern zu inspirieren und sie zu ermutigen, ihren eigenen Weg auch angesichts möglicher Herausforderungen zu verfolgen.
Mentoring-Programm für Frauen und nicht-binäre Personen in MINT-Fächern
Die Studierenden profitierten im Rahmen des Mentoring-Programms im Wintersemester 24/25 und 25/26 von einem informellen Austausch im Tandem mit berufserfahrenen Frauen aus Wissenschaft und Wirtschaft. Zudem wurden verschiedene (über-)fachliche Qualifizierungen und Austauschformate angeboten.
Erfahrungswerte von Mentees und Mentorinnen
Community Garden. Let's grow!
Im Rahmen der Summer School für Frauen und nicht-binäre Personen im August 2025 ist an der HTWK ein grüner Ort entstanden – der Community Garden. Ein gemeinschaftlich genutzter Pflanzkasten für alle Studierenden, Mitarbeitenden und Lehrenden – zum Mitmachen, Durchatmen und Begegnen. Er steht direkt neben den Tischtennisplatten im Innenhof des Trefftz-Baus.
Gemeinsam werden hier winterharte Kräuter und Blumen angebaut – die automatische Bewässerung übernimmt dabeidie tägliche Pflege.
Der Community Garden bleibt auch nach Projektende bestehen. Eine zukünftige Einbindung in die Hochschulstrukturen wird im Moment geklärt.
Entstehung des Community Gardens während der Summer School 2025
Zu Beginn der Projektage sammelten die Teilnehmenden Ideen zu dem Thema “Community Garden".
Die Arbeitsgruppe Pixel & Thread entwarf ein Design für das Logo des Community Gardens.
Anschließend wurde das Logo mit einer Stickmaschine umgesetzt.
Der Pflanzkasten wurde von der Arbeitsgruppe TechDraw & Build mithilfe technischer Zeichnungen entworfen.
Das Holz für den Gewächskasten wurde vorbereitet und verbaut.
Parallel dazu programmierte die Arbeitsgruppe HydroLogic alle elektronischen Komponenten für das Bewässerungssystem.
Für die Bewässerung der Pflanzen wurden perforierte Schläuche im Boden verlegt.
Im letzten Schritt bepflanzten die Teilnehmenden gemeinsam das Beet.
Teilnehmende und Koordinator:innen am Ende der Projektwoche
