„Bilde dich selbst, und dann wirke auf andere durch das, was du bist!“
Wilhelm von Humboldt
Zwischen Humboldt und Bologna
Bildung im Widerstreit der Interessen
Die Einheit von Forschung und Lehre, Wissenschaft um ihrer selbst willen und die Persönlichkeitsformung bildeten die Ausgangspunkte für einen neues Hochschulmodell, das vor zweihundert Jahren in Preußen entwickelt wurde.
Eine Reform tat Not, denn die Universitäten hingen noch im Mittelalter fest. Im Wesentlichen las der Professor aus Klassikern vor - die Studierenden blieben diesen Vorlesungen fern und bereiteten sich lieber mit Büchern auf die Prüfungen vor.
Mit der neuen Universität, die Wilhelm von Humboldt formte, sollte das anders werden. Die Ideale der Aufklärung fanden Eingang in das Bildungssystem: Die Suche nach Erkenntnis und der Gebrauch des eigenen Verstandes, das Individuum rückt in den Fokus.
Der neuerliche Umbruch, der seinen Ausgangspunkt in der Bologna-Erklärung von 1999 findet, ist in seiner Tiefe und den Auswirkungen nicht minder bedeutend. Universitäten und Hochschulen der angewandten Wissenschaften werden gleichermaßen erfasst, keiner kann sich dem Bologna-Prozess entziehen. Und doch wird noch immer über die Gründe und die Notwendigkeiten gestritten.
Die Vergleichbarkeit von Abschlüssen (Bachelor / Master), ein Leistungspunktsystem (ECTS) und die Ausrichtung auf Beschäftigungsfähigkeit (Employability) sind wesentliche Elemente bei der Schaffung eines europäischen Hochschulrahmens. Die Ideen Humboldts, aber, werden dadurch konterkariert.
Vielleicht ist das notwendig, vielleicht hat sich der Humanismus überlebt. Vielleicht werden wir eines Tages konstatieren, dass es höchste Zeit war, auch das Bildungswesen an den unbestreitbaren Erfolgen des kapitalistischen Systems teilhaben zu lassen.
Zwischen Humboldt und Bologna - Bildung im Widerstreit der Interessen möchte ausloten, was gute Bildung heute ist und ob die alte Idee von der Hochschule als Ort der Menschwerdung nur noch etwas für Bildungsnostalgiker ist. Wie können wir mit den Nebenwirkungen von Evaluierung, Kompetenzorientierung und Wirtschaftsnähe umgehen - wie geht es weiter?
Programm
Mi., 01. November 2017 / 18.15 - 19.45 Uhr
Stadt formt Mobilität formt Stadt - Wie Technik Räume transformiert
Martin Randelhoff | Zukunft Mobilität, Dortmund
Studium-generale-Ringvorlesung
„Mobilität mit Vision - Zwischen Realität und Utopie“
Mehr Informationen
Mi., 01. November 2017 / 18.15 - 19.45 Uhr
Stadt formt Mobilität formt Stadt - Wie Technik Räume transformiert
Martin Randelhoff | Zukunft Mobilität, Dortmund
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„Mobilität mit Vision - Zwischen Realität und Utopie“
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Stadt formt Mobilität formt Stadt - Wie Technik Räume transformiert
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„Mobilität mit Vision - Zwischen Realität und Utopie“
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Stadt formt Mobilität formt Stadt - Wie Technik Räume transformiert
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„Mobilität mit Vision - Zwischen Realität und Utopie“
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Mi., 01. November 2017 / 18.15 - 19.45 Uhr
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„Mobilität mit Vision - Zwischen Realität und Utopie“
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Mi., 12. Januar 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Wirtschaft nach Corona - Wie die Pandemie unser ökonomisches Denken und Handeln verändert
Prof. Henning Vöpel - cep | Centrum für Europäische Politik , Berlin
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„POST COVID - NACH- UND NEBENWIRKUNGEN EINER PANDEMIE“
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Mi., 19. Januar 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Genauer hinschauen – besser entscheiden. Datengestützte, mikrogeografische Analysen als Grundlage für Akzeptanzkommunikation
Uwe Hitschfeld - Hitschfeld Büro für strategische Beratung
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„POST COVID - NACH- UND NEBENWIRKUNGEN EINER PANDEMIE“
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Mi., 26. Januar 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Neue Arbeitswelt? Möglichkeiten des Mobilen Arbeitens
Jens Firme – Techniker Krankenkasse, Leipzig
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„POST COVID - NACH- UND NEBENWIRKUNGEN EINER PANDEMIE“
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Mi., 02. Februar 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen während der COVID-19-Pandemie
Prof. Ulrike Ravens-Sieberer - Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Hamburg
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„POST COVID - NACH- UND NEBENWIRKUNGEN EINER PANDEMIE“
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Mi., 13. April 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
(ter) Meer auf Lager – über die DNA eines Naturkundemuseums
Dr. Ronny Maik Leder – Naturkundemuseum Leipzig
Prof. Johannes Vogel – Museum für Naturkunde, Berlin
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„BUILDING REALITIES“
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Mi., 20. April 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Tiefsee: Expedition in unerforschte Welten
Solvin Zankl – Kiel
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„BUILDING REALITIES“
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Mi., 27. April 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Objektiv betrachtet ein sehr subjektives Museum – Das Zukunftsprogramm Re.Inventing Grassi
Kevin Breß – GRASSI Museum für Völkerkunde zu Leipzig
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„BUILDING REALITIES“
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Mi., 04. Mai 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Die Vermessung des Meeresbodens
Dr. Anne-Cathrin Wölfl – GEOMAR Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung Kiel
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Mi., 11. Mai 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Jurassic Facts? Das Dinosaurierbild im Spiegel der Kinogeschichte
Dr. Annette Richter – Niedersächsisches Landesmuseum Hannover
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Mi., 18. Mai 2022 / 17.15 - 18.45 Uhr
Mehr als Bienen und Blümchen – Die intimsten Details, die Pollen uns verraten können
Dr. Susanne Dunker – Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung- UFZ, Deutsches Zentrum für integrative Biodiversitätsforschung (iDiv) Halle-Jena-Leipzig
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Ansprechpartner
Dr. rer. nat.
Martin SchubertLeiter Hochschulkolleg | Studium generale
- Bereich:
- HSK
- Telefon:
- +49 341 3076-6155
- Fax:
- +49 341 3076-6623
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